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Février
Spectacle "Les joues roses" à Sarzeau
Publié le 03/02/2022
Lundi 31 janvier 2022, la classe jaune (TPS-PS) et la classe rouge (PS-MS) se sont rendues en car à la salle de l'Hermine à Sarzeau pour assister au spectacle "les joues roses" proposé par la compagnie Kokeshi.
Ce spectacle s'inspire des matriochkas (poupées russes) et aussi du livre "De maman en maman" d'Emilie Vast.
Pour la plupart des élèves, c'était une grande première tant pour le transport en car que pour la fréquentation d'un lieu culturel.
Les élèves ont apprécié...
Ce spectacle s'inspire des matriochkas (poupées russes) et aussi du livre "De maman en maman" d'Emilie Vast.
Pour la plupart des élèves, c'était une grande première tant pour le transport en car que pour la fréquentation d'un lieu culturel.
Les élèves ont apprécié...
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1
Février
Les élèves de la classe rouge fêtent le Nouvel An Chinois
Par Manuela Triballier •
Publié le 01/02/2022
Mardi 1er février, nous avons fêté le Nouvel An chinois.
Nous avons décoré la classe avec nos lanternes chinoises, nous avons mis nos chapeaux chinois et nous avons fait la danse du dragon.
Nous avons mangé du nougat chinois, c'était très bon.
(Texte dicté par les élèves)
Tout le mois de janvier, nous avons travaillé sur le thème de la Chine : nous avons créé un musée, lu des livres, découvert la culture traditionnelle chinoise, dessiné un panda dans sa...
Nous avons décoré la classe avec nos lanternes chinoises, nous avons mis nos chapeaux chinois et nous avons fait la danse du dragon.
Nous avons mangé du nougat chinois, c'était très bon.
(Texte dicté par les élèves)
Tout le mois de janvier, nous avons travaillé sur le thème de la Chine : nous avons créé un musée, lu des livres, découvert la culture traditionnelle chinoise, dessiné un panda dans sa...
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27
Janvier
Le plan de la classe GS/CP.
Par Gareth LE STANG •
Publié le 27/01/2022
Les élèves de la classe "GS/CP" ont travaillé sur le plan de la classe.
Ils ont représenté la classe avec des Lego sur des grandes feuilles.
Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à travailler ensemble et à faire figurer tous les meubles de la classe.
Ils ont représenté la classe avec des Lego sur des grandes feuilles.
Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à travailler ensemble et à faire figurer tous les meubles de la classe.
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29
Novembre
10 façons de représenter un nombre !
Par HELENE RENOULT •
Publié le 29/11/2021
En mathématiques, nous apprenons à représenter les nombres de différentes façons.
Cela nous aide a bien comprendre notre système de numération qui est basé sur des groupements de 10.
Nous aimons beaucoup ces séances de manipulation !
Cela nous aide a bien comprendre notre système de numération qui est basé sur des groupements de 10.
Nous aimons beaucoup ces séances de manipulation !
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3
Juillet
Maintenant direction le parcabout de Branféré
Par Gwénael NARBONNE •
Publié le 03/07/2021
On a écouté les règles de sécurité et un accompagnateur nous a guidés. On a couru, on a sauté dans les salles et dans les couloirs et on a fait du toboggan.
C'était trop bien quand on est rentré dans la bouche du crocodile et aussi quand on est tombé dans le trou.
J'ai adoré faire des roulades et sauter avec ma copine. Et en plus, on a essayé de faire tomber la maîtresse. On changeait de sens et la maîtresse devait nous attraper.
Au début, j'avais un peu peur mais...
C'était trop bien quand on est rentré dans la bouche du crocodile et aussi quand on est tombé dans le trou.
J'ai adoré faire des roulades et sauter avec ma copine. Et en plus, on a essayé de faire tomber la maîtresse. On changeait de sens et la maîtresse devait nous attraper.
Au début, j'avais un peu peur mais...
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2
Juillet
Les animaux de Branféré vus par les élèves de CP-CE1
Par Gwénael NARBONNE •
Publié le 02/07/2021
J'ai bien aimé le chant des oiseaux et la couleur de leurs plumes et tout ensemble. C'était magnifique.
Clément
J'ai beaucoup aimé quand le monsieur a donné à manger aux oiseaux. C'était très drôle quand l'oiseau voulait piquer dans le sac du monsieur. Un oiseau a volé juste au-dessus de moi.
Solveig
Moi j'ai préféré les hamsters parce qu'ils étaient trop mignons et parce que leur visage était trop beau.
Louann
J'ai bien aimé les girafes...
Clément
J'ai beaucoup aimé quand le monsieur a donné à manger aux oiseaux. C'était très drôle quand l'oiseau voulait piquer dans le sac du monsieur. Un oiseau a volé juste au-dessus de moi.
Solveig
Moi j'ai préféré les hamsters parce qu'ils étaient trop mignons et parce que leur visage était trop beau.
Louann
J'ai bien aimé les girafes...
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1
Juillet
Mathématiques
Par HELENE RENOULT •
Publié le 01/07/2021
La symétrie
En géométrie, nous avons travaillé sur la symétrie.
Nous avons placé plusieurs sortes d’objets sur une feuille.
La maitresse avait tracé l’axe de symétrie auparavant.
Les masses
Nous avions des objets dont nous devions trouver la masse, en grammes.
Nous avons utilisé une balance de Roberval.
Lorsque l’aiguille était verticale, cela voulait dire que les masses sur les 2 plateaux étaient identiques. Il fallait alors...
En géométrie, nous avons travaillé sur la symétrie.
Nous avons placé plusieurs sortes d’objets sur une feuille.
La maitresse avait tracé l’axe de symétrie auparavant.
Les masses
Nous avions des objets dont nous devions trouver la masse, en grammes.
Nous avons utilisé une balance de Roberval.
Lorsque l’aiguille était verticale, cela voulait dire que les masses sur les 2 plateaux étaient identiques. Il fallait alors...
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20
Mai
Œuvre collective fleurie des CP
Par Ecole Victor Hugo •
Publié le 20/05/2021
Pour le centième jour de l’année (le 6 avril), les 25 élèves de CP ont chacun colorié 4 fleurs avec l'aide de Betty pour faire une œuvre collective selon Takashi Murakami, artiste japonais.
L’œuvre est affichée à l’entrée du hall principal.
L’œuvre est affichée à l’entrée du hall principal.
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26
Mars
L'arbre des saisons des CP.
Par Gareth LE STANG •
Publié le 26/03/2021
Depuis 2 semaines, les élèves de CP ont travaillé sur le cycle des saisons dans le domaine « Questionner le monde ».
Ce travail a été poursuivi en arts visuels où les élèves ont réalisé « l’arbre des saisons ».
Par groupe de huit, les élèves ont confectionné cet arbre avec l’aide de Betty (que nous remercions grandement).
Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à les réaliser.
Ce travail a été poursuivi en arts visuels où les élèves ont réalisé « l’arbre des saisons ».
Par groupe de huit, les élèves ont confectionné cet arbre avec l’aide de Betty (que nous remercions grandement).
Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à les réaliser.
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